자가평가

성인 ADHD 검사 비용이 병원마다 다른 이유는 진료비·급여 검사·비급여 검사가 층으로 나뉘기 때문입니다. 본인부담률 규칙, 주의력검사의 공개 가격 범위, 실손보험이 급여 부분에만 닿는 이유를 공공 자료로 정리합니다.

TCI는 타고난 기질 4차원과 형성된 성격 3차원을 따로 재는 검사이며 진단 범주가 아닙니다. 연구에서 ADHD는 자극추구 축, 감각처리민감성은 위험회피 축에 얹힌다는 점과 한국판 종류·대상 연령을 정리합니다.

웩슬러 검사는 ADHD를 재는 도구가 아니라 인지 능력을 지표별로 보여 주는 도구입니다. 작업기억·처리속도가 집단 평균에서 낮은 이유와, 그 패턴이 진단에 쓰기엔 부족하다는 메타분석의 결론을 정리합니다.

풀배터리는 하나의 검사가 아니라 지능·성격·기질·주의력 검사와 평가 척도의 묶음입니다. 구성 검사가 각각 무엇을 재는지, 누가 실시하는지, 급여와 비급여가 어떻게 섞여 총액이 되는지를 공식 자료로 정리합니다.

온라인 테스트가 대체로 양성을 내는 데는 구조적 이유가 있습니다. 정도·손상·시작시기를 묻지 않고, 힘든 시점에 검색해 답하기 때문입니다. 결과를 질문으로 다루는 법을 다룹니다.

정신건강의학과에서 문진·설문·주의력 검사·종합심리검사 순으로 진행되며 모든 단계를 다 하지는 않습니다. 비급여 구조와 비용 확인 방법, 어린 시절 자료 준비를 정리했습니다.

감각처리민감성은 진단 범주가 아니라 이 척도도 판정 도구가 아닙니다. 총점보다 항목별 반응을 보는 것이 유용한 이유와, 점수가 높게 나왔을 때 할 일을 다룹니다.

아동 평가는 부모와 교사가 각각 답하고 그 차이까지 정보로 씁니다. 규준 없이 문항만 체크하면 점수를 해석할 수 없는 이유와, 부모가 준비하면 좋은 것을 정리했습니다.

전체 18문항 중 앞 6문항이 선별용으로 쓰이며, 총점 합산이 아니라 문항별 기준 칸에 해당하는 개수를 셉니다. 각 문항이 어떤 영역을 묻는지와 결과 해석의 한계를 다룹니다.

자가평가 도구는 진단이 아니라 선별을 위한 것이라, 실제로는 해당하지 않는데 양성이 나오는 경우가 설계상 늘어납니다. 도구별 성격과 결과를 받은 뒤 할 일을 정리했습니다.